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發表人 特教組長周怡秀 於 2014/9/12 19:03:17 (39 人讀取)

實施計畫

本學期聽能評估及聽力師入校服務辦理時間為103年9月13日至104年1月25日,請依實施計畫內容向中心提出申請。

如有不具聽障資格之學生,疑似聽力困難需進行聽能評估,請與聽障教育資源中心聯絡。


 
發表人 特教組長周怡秀 於 2014/9/12 18:44:59 (25 人讀取)

內政部准函與義賣樣品頁

如有需求或諮詢,請逕洽該基金會周欽煌先生,
連絡電話:29117601 轉 138


 
發表人 教學組趙惠玲 於 2014/9/12 15:58:59 (76 人讀取)

102-2七八年級補考考程表

詳如附件

附件下載


 
發表人 教學組趙惠玲 於 2014/9/11 10:42:14 (27 人讀取)

2014 行天宮 『讀好書、說好話、行好事、做好人』徵文
活動,歡迎教職員工及學生報名參加。

壹、主辦單位:行天宮文教發展促進基金會

貳、參加對象:
一、社會大專組:一般社會大眾(18 歲以上)及大專生(含研究生)
二、高中高職組:高中職在學學生
三、國中組:國中在學學生
四、國小組:國小五、六年級在學學生

參、徵文活動分為兩組:「短文組」及「散文組」,
請在報名表上標示參加組別。
(一)短文組:請以繁體中文寫作,字數 250 字以內
(含標點符號,不含空白,以 word 字數統計為準),
沒有年齡分組。
(二)散文組:請以繁體中文寫作,字數 600 字至 3,000 字
(含標點符號,不含空白,以 word
字數統計為準),各組字數規定如下。
社會大專組:1,500 字至 3,000 字
高中高職組:1,200 字至 2,000 字
國中組:1,200 字至 2,000 字
國小組:600 字至 1,000 字


肆、報名收件:
一、徵稿期間:2014 年 10 月 01 日起至 2014 年
12 月 31 日止(以郵戳為憑)
二、收件地址:請將作品(紙本稿件、電子檔)及報名資料
以掛號郵寄至
「10482 台北市中山區松江路 359 號,行天宮志業中心
推廣室收」
三、報名資料如下:
1.2014 行天宮「讀好書、說好話、行好事、做好人」
徵文活動報名表
2.著作財產權授權同意書
3.個人資料蒐集聲明暨同意書

伍、注意事項:
一、活動簡章及報名資料請至行天宮五大志業網
首頁/活動訊息下載。
二、本徵文活動一律不退稿,請自行保留底稿。
三、主辦單位得依實際收件情形調整評選作業方式。
四、凡參加者,均視為遵守本簡章辦法之各項規定。
五、本辦法如有未盡事宜,得隨時修訂補充,
最新消息皆會公布在行天宮五大志業網。
六、行天宮五大志業網
www.ht.org.tw

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發表人 教學組趙惠玲 於 2014/9/11 10:03:48 (48 人讀取)

臺北市加強輔導國民中學正常教學實施要點,

請教師參閱。

附件下載


103年度本市公私立國中教學正常化視導檢核重點

詳如附件

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發表人 教學組趙惠玲 於 2014/9/11 9:59:34 (46 人讀取)

教育部國民及學前教育署「晨讀123-國民中學推動晨
讀運動」,請各班教師配合辦理。

一、說明:因應十二年國教實施,為培養國中學生閱讀能力與習慣,
透過閱讀開啟國中學生更寬廣的視野,進而樂於閱讀、
培養終身學習之能力,教育局局訂定本市「國民中學推動晨讀活
動實施計畫」,請積極於103學年度規劃每週至少運用
1至2天晨間時間,多元推動學生閱讀活動,並透過閱讀
策略融入教學,引導學生批判思考,豐富學生學習經驗,
培養學生帶得走的能力。

二、實施對象:七、八、九年級學生

三、實施原則:
(一)晨光共讀,建立習慣:以定時、定點及師生共同閱讀為
推動方向,建立學生閱讀習慣。
(二)自主參與,培養興趣:由師生一起參與、規劃閱讀書目,
培養學生閱讀興趣。
(三)方案多元,漸進推動:各校得依推動現況,漸進式
採行多元推動方案。

四、時間安排:上課日之晨間時段(07:30~08:15)

五、規劃建議:
(一)七、八年級以每週1∼2天早自習為宜,其中至少
有一天早自習完整進行晨間閱讀活動,另一天可搭配
其他年級活動或學校行事。
(二)晨讀時間可進行自由閱讀或針對指定書目進行
導讀及班級共讀。
(三)可結合英語閱聽練習進行晨讀活動,
可於英聽後進行自由閱讀。
(四)晨讀十分鐘可利用零星時間進行,如全校或年級
朝會集合前、班級經營後…等時間進行。
(五)每週晨讀規劃建議(各校可評估實際需求及行事,
調整適合的晨讀安排組合)

六、實施方式:
(一)建立各班班級書庫,並於早自習時間依學生興趣
自行選讀圖書。
(二)針對適合書目配合班級人數採購班級共同需要的冊數,
協助班級進行共讀。
(三)配合閱讀護照等閱讀活動,鼓勵學生至圖書室借閱
專書或自選書籍進行閱讀。
(四)推動小小說書人,學生於同儕間互相分享優良讀物
及閱讀樂趣。
(五)由學務處及輔導室精選生命教育、兩性教育、品格
教育等重大議題之短文,藉由文章及案例的閱讀與分享進行
主題閱讀,達潛移默化的學習,協助學生自我成長。
(六)閱讀刊物建議由篇章短文或散文開始,提高學生對
閱讀的興趣及成就感。

七、 配套措施:
(一)教師以身作則

(二)建議從唸讀開始

(三)持續不間斷

(四)不強調檢驗成果的重要性

(五)增加談論、分享的話題

(六)藏書環境

(七)親師合作

(八)獎勵參與

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發表人 教學組趙惠玲 於 2014/9/11 9:30:14 (22 人讀取)

臺北市103學年度國民教育輔導團專任輔導員到校協作及諮詢服務計畫,

歡迎各領域提出申請。

一、依據
(一)教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育
精進國民中小學教學品質要點。
(二)臺北市103年推動十二年國民基本教育國民教育輔導團
精進國中小教學品質工作計畫。
(三)臺北市103學年度國民教育輔導團輔導工作計畫。

二、目的
(一)協助傳達本市課程教學相關教育政策,
發揮教學輔導網絡功能。
(二)協助本市中小學各校領域、社群運作與課程、
教學之教師專業發展。
(三)蒐集及分析各校課程與教學之現況,據以協助
學校未來發展,並提供教育政策制定參考。
(四)運用各項協作方式,協助老師解決教學問題。
三、主辦單位:臺北市國民教育輔導團
四、服務對象:臺北市國民中小學之領域備課社群
五、服務期程:第1學期103年9月起至104年1月止;
第2學期104年2月起至104年6月止。
六、實施內容:專任輔導員對學校提供之服務,可採到校
協作及諮詢服務二方式,以協助教師專業成長。
(一)到校協作
1.申請領域類別:分國小及國中,分別含括國語、英語、
數學、自然、社會等學習領域。
2.授業研究協作主題包括:領域共同備課之協作、公開授課、
觀課及議課之協作、國中會考及國小學力檢測結果分析探討協作、
評量內容分析探討協作等。
3.服務次數:各校社群每學期申請到校協作以2~6次為原則。
4.小型學校得跨校聯合申請。
5.表現優異之社群,將由團務辦公室或領域輔導小組
邀請進行成果分享或發表。
(二)諮詢服務:學校領域社群組織及運作、課程發展、
共同備課、提升基本學力、評量、教學疑難諮詢、十二年國民
教育教學相關問題等。
七、申請方式
(一)到校協作:填具申請表(附件)向團務辦公室提出
申請,團務辦公室人員將電話聯繫需求事項,並於一週內回覆
學校申請結果。
(二)諮詢輔導:開放各校不定時不限形式提出。
團務辦公室地址:臺北市萬華區桂林路64號(老松國小);
團務辦公室聯絡電話:2336-3566、2336-3565 、
FAX:2336-3563。

附件下載


 
發表人 教學組趙惠玲 於 2014/9/11 8:56:37 (18 人讀取)

「十二年國民基本教育國中教師有效教學深耕推廣計畫」
優良教案徵選計畫,歡迎教師報名參加。

壹、依據:「十二年國民基本教育國中教師有效教學深耕推廣計畫」:
產出型工作坊暨教案徵選辦理。

貳、目的:
一、鼓勵教師從事有效教學、差異化教學、多元評量、
補救教學及適性輔導教材之研究與設計,融入各學習領域教學,
培養創新教學之思考與技巧。
二、協助教師發展專業知能,整合教師優良教學活動設計能力,
提升教學品質。
三、透過辦理甄選及發表會活動,將優良教學活動設計,
分享給國中學校教育工作夥伴。

叁、辦理單位:
一、主辦單位:教育部
二、承辦單位:國立彰化師範大學、國立臺灣師範大學、
國立高雄師範大學。

肆、 教材教法教案甄選
一、 報名資料、組別及參賽人數:
(一) 報名資格:國中或完全中學國中部編制內現職專任合格教師、
長期代理教師或教育實習生(教育實習生須與
實習學校實習輔導教師合作參賽)。
(二)甄選組別:語文、數學、自然與生活科技、社會、
藝術與人文、綜合活動、健康與體育領域等七組
(三)參賽人數:每件作品至少3人合作參加(鼓勵團隊合作)。
二、收件日期:103年12月16日至104年1月15日
(以郵戳為憑,逾期不受理)
三、收件地點:請以限時掛號寄至國立彰化師範大學
學生事務處收(500彰化縣彰化市進德路1號),封袋上請黏妥封面。
聯絡人:彭進財先生、聯絡電話:0988-492250、
e-mail為ccpang40@gmail.com
四、教案甄選內容(需含以下一至七項目):
(一)報名表:如附件二之1
(二)封面:如附件二之2
(三)形式審查表:如附件二之3
(四)教學計畫(教案)書面資料:如附件二之4。
含教學理念、能力指標、學習目標、教學策略、教學活動、
教學評量、教學資源(人力、設備及教材)、教學心得與
省思及學生學習單等資料。以增進學生學習為核心,
可以單元主題設計(3節為基本單位)為方向,
作品內容能適當呈現教學歷程更佳。
請以長尾夾或迴紋針固定後一式三份放入信封。
(五)教學錄影光碟片:與教案相同之教學活動
錄影光碟片三份。
1.影音教學實況錄影,影片長度為10至15分鐘為準,
不足或超過者酌予扣分(不足1分鐘或超過1分鐘以內,
扣0.5分;依此類推)。
2.影音教學實況錄影格式以一般家用VCD或DVD可以播放者為準。
(六)授權暨承諾書:如附件二之5。簽名處請作者親自簽章,
勿用電腦繕打。
(七)電子檔:請以Word為主,影音、影片檔為
Window Media Player 可播放之檔案。

附件下載


 
發表人 訓導處鄭雅安 於 2014/9/10 16:17:29 (60 人讀取)

(一)音樂比賽:103年9月3-17日
(二)舞蹈比賽:103年9月9-16日
(三)美術比賽:103年9月19日至10月2日 (校內作品初選於9/16中午12:00截止)
(四)師生鄉土歌謠比賽:103年9月12-23日
(五)創意戲劇比賽:103年9月12-23日


 
發表人 教師會長賴奕銘 於 2014/9/10 14:46:16 (56 人讀取)

923「起立 敬禮 謝謝老師!」
向老師致敬晚會活動索票起跑囉

誠摯邀請您出席TVBS關懷台灣基金會/中華電視公司主辦,臺北市教師會等協辦的「起立 敬禮 謝謝老師!」向老師致敬晚會。

讓左左右右、吳寶春、浩角翔起、黃子佼、張清芳、蕭敬騰、嚴長壽…等等(依筆劃序)陪你度過不一樣的夜晚喔!!

詳情... | 1073 bytes 超過 |

 
發表人 教學組趙惠玲 於 2014/9/10 11:49:26 (15 人讀取)

清水紫雲巖第39屆觀音盃全國書法比賽,

歡迎教師員工、學生報名參加。

詳情請參閱附件

附件下載

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發表人 衛生組長楊愛琪 於 2014/9/9 17:14:16 (41 人讀取)

正確用藥互動數位資訊學習網

http://mohw.gov.whatis.com.tw


 
發表人 人事助理員蔡淑芬 於 2014/9/9 14:39:40 (129 人讀取)

中華民國103年9月9日
主旨:本校103學年度第1學期第10次代理教師甄選錄取名單
說明:依本校103年9月9日教師評審委員會決議通過
公告事項:

一、 數學科:正取1名:林隆瑜

※正取人員應於103年9月10日(星期三)中午12時前攜帶私章及學經歷證件至本校人事室辦理報到及回聘事宜,逾期以棄權論。
報到人員不得以任何理由要求撤回



 
發表人 資訊組長邱森德 於 2014/9/9 9:34:44 (43 人讀取)

請103學年申請新機借用及原機續借之同仁,移駕資訊組辦理設備領用及續借登記。

若有相關問題,請與資訊組(分組206)連絡,謝謝。


 
發表人 教學組長楊瑞濱 於 2014/9/9 2:08:34 (139 人讀取)

各位親愛的老師好:

本校103學年度第一學期0908調整後課表業已傳送至您的學校電子郵件信箱,請 查收. 並請您本學期依照此課表到班上課. 如有任何問題請洽教學組.

敬祝
教安

教學組 敬上


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