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發表人 訓導處盧正如 於 2014/10/20 15:16:44 (22 人讀取)

轉知國立臺灣藝術大學-2014兒童奇幻歌舞劇《林克的冒
險》演出活動訊息
活動圖片


 
發表人 生教組長黃智群 於 2014/10/20 14:29:23 (81 人讀取)

第七週秩序得獎班級
702 703 704 708
八年級從優
901 914 916 919


 
發表人 教師會長賴奕銘 於 2014/10/20 11:38:57 (41 人讀取)

表演名稱:「2014戰隊系列X假面騎士」 SPECIAL LIVE in Taiwan

表演時間:11/1(六)、11/2(日)

表演場地:台北花博公園 舞蝶館

索票對象:限 台北市教師會會員 (意即:已上繳103學年度會費至本會)

◎ 記名索票,本會會員每人索票4張,請填寫出席人員姓名(父母、小孩名字...等),
惟索票者請務必出席,以免影響日後廠商與本會合作意願及教師形象。

詳情... | 1152 bytes 超過 |

 
發表人 衛生組長楊愛琪 於 2014/10/17 16:37:38 (29 人讀取)

廁所整潔美化綠化競賽評分延至10/27(一)開始進行評分。

又:廁間門板上的海報,可製作,亦可不製作,由各班自由選擇。

評分表


 
發表人 資訊組長邱森德 於 2014/10/17 14:57:26 (17 人讀取)

如主題所示。

預計於103/10/20(一)上班時間恢復正常主機服務及網路連線。

請各辦公室同仁下班時,隨手關閉電腦及印表機等裝置電源,不便之處,敬請見諒。


 
發表人 生教組長黃智群 於 2014/10/17 11:30:10 (105 人讀取)

第六週秩序得獎班級
703 704 713
803 804 805 810 813
902 903 908 909 910

第六週整潔得獎班級
702 703 704 705 706 708 713
801 804 805 806 813 816
902 907 912 913 917 920


 
發表人 事務組長林宜靜 於 2014/10/17 11:21:56 (76 人讀取)

因學生人數持續減少,且社員消費極少,導致營收欠佳,故合作社今年無經費辦理園遊會觀摩研習,亦無發放餐點券或餐盒,尚祈見諒。


 
發表人 衛生組長楊愛琪 於 2014/10/16 14:08:40 (23 人讀取)

詳情請看附件

附件下載


 
發表人 教學組趙惠玲 於 2014/10/16 10:41:24 (22 人讀取)

國立臺灣科學教育館 103年學習步道,
歡迎教師報名參加。

一、適用對象
以北區(北北基、宜蘭、桃竹)國民中學學生為對象,
並以班級為報名單位。如遇多個班級預約同一梯次,
並超出該梯次人數時,依報名時間決定優先次序。

二、學習步道內容
方案 學習內容 步道名稱 學習情境
A學生依據主題任務,與本館展品互動,
透過展場解說與主動學習後,再透過動手實作的方式,
將所學科學概念應用於科學實作問題解決。相關科學概念如下:
步道1.電磁感應
步道2.表面張力、氫鍵
步道3.重心、力距
步道4.氧氣與二氧化碳循環
步道5.DNA密碼 電磁相生感應放光輝 地球進入最後毀滅階段,
我們如何應用現有的資源製造一盞閃亮明燈,指引人類最後的希望。
任務:如何利用資源使人體手搖發電,使燈泡亮起來
泡泡不滅之美夢成真 七彩泡泡可以引發很多人產生
各種美夢成真幻想的思考,並引發各種科學學習的興趣,
在生活中更是大人與小孩遊憩玩耍的歡樂遊戲。
如何延長泡泡的歡樂時間呢?
任務:如何製造直徑超過10公分,維持10秒鐘、
彈跳10次維持不破的泡泡
擺動空中腳踏車 白雪公主深陷對岸叢林,
隨從如何利用簡單的隨身物品,將王子送到對岸?
任務:如何操作使它能順利運轉及變速?
明天過後求生記 如果明天過後,山崩地震,
造成海嘯來襲,我們如何求生?
任務:如何應用人體浮力維持呼吸超過一分鐘?
兇案現場大追緝 命案事故發生現場,
遺留各種人種的血液、毛髮、體液…,究竟兇手是誰?
任務:我們將如何抽絲剝繭,展開兇手大追緝?


方案 學習內容 步道名稱 學習情境
B
學生依據自己不同身份與任務,與本館展品互動學習,
透過引導討論後,再透過實際動手操作實驗的方式,
將所學科學知識加以應用與驗證。


相關科學概念如下:
1.槓桿
2.彈力
3.能量轉換 摩登原始人 透過故事引導學習者,
穿越時空,仿效古代人自我保護的方式與技術,
結合各種科學原理建造設計最摩登的防禦工事。
任務:
1.腦力激盪:依據科教館展場內容,
天馬行空的設計出最摩登的防衛工事。
2.動手製作一個可以丟的最遠、最準的投石器

三、學習流程
(一)方案A:全程5.0小時
時間 流程 地點 主題任務
09:00 ~ 09:20 環境導覽 一樓服務台 確認用餐人數
09:20 ~ 10:50 上午展場課程 3~6樓展區 主動學習(擴散)
10:50~12:30 實作DIY B1化學實驗室 實際問題解決(聚斂)
12:30 ~ 13:30 午餐 B1團客用餐區 繳交核銷單據
13:30 ~ 14:30 DIY合作學習 B1化學實驗室 同儕交互學習
14:30 ~ 15:00 平方宮格遊戲 B1化學實驗室 建立學習信心與興趣
科教新星大分享


(二)方案B:全程3.0小時
流程(分鐘) 內容 地點 工作項目
10:00 ~ 10:15 報到 B1學習中心 確認上課人數
確認用餐人數
確認核銷單據
10:15 ~ 10:30 環境導覽 B1學習中心 各樓層簡介
10:30 ~ 10:45 展開冒險 B1實驗室 給予情境與任務
10:45~ 10:55 分組討論 B1實驗室 提出任務解決方案
10:55 ~ 11:35 全新的探索 各樓層展場 根據各自的身份和任務到展場參觀互動
11:35 ~ 11:55 腦力激盪 B1實驗室 根據參觀,提出任務答覆
12:00~13:00 午餐 B1團體用餐區
13:00 ~ 13:15 集中深入 B1實驗室 針對任務所發散的概念中,擇一收斂精緻化
13:15 ~ 14:15 動手操作 B1實驗室 將收斂主題動手實作
14:15 ~ 14:30 綜合討論 B1實驗室 步道經驗分享

四、申請時程與人數
申請時間:自開放公告日起至70個預約班級額滿即截止。
活動時間: 103年10月7日至103年12月12日,
週二至週日開館時間辦理,每日僅開辦一梯次,詳如下表:
日期 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
開放申請步道類型 步道B 步道B 步道B 步道A 步道A 步道A
申請人數 40~60 40~60 40~60 40~120 40~120 40~120

五、申請方式
一律採E-mail方式辦理報名,本館於收到申請書後
立即安排師資及教室空間,並於五個工作日內以E-mail方式
向申請學校聯絡人告知申請結果。如遇多個班級預約同一梯次,
以申請書寄達時間之先後順序進行排序。聯絡及報名信箱
(請依欲申請之步道編號,填寫正確之申請表)
(一)、方案A:張美智老師 meichih1239 @mail.ntsec.gov.tw;
洽詢專線:02-66101234轉5471或1689
(二)、方案B:林銘照老師 mingchao @mail.ntsec.gov.tw;
洽詢專線:02-66101234轉5481或1689

※如欲取消申請,最遲應於活動日前三天通知本館,
以便辦理相關之行政程序。
※於申請成功後,無故未來館參加課程之學校單位
次年度將不再受理申請活動。
※如遇颱風、大雨等天然災害時,依行政院人事行政局
與縣市政府停班停課之公告辦理。

六、經費補助
本學習步道教學專案接受教育部補助,
補助項目及金額詳如附件。同時本館提供參加學習步道之師生,
於活動當日可免費參觀本館3~6樓常設展區,
參與「擺動空中腳踏車」組別,可使用空中腳踏車展品,
唯參與學生酌收材料費50元,偏遠地區與弱勢學生予以免費。
活動名稱 經費項目 單價 說 明
學習步道 運費車資 10,000元/車次 每車次車資上限10,000元。
膳費 80元/人 每人次膳費上限80元。
保險費 20元/人 每人次保險費上限20元
※運費車資、膳費、保險費報銷,請於活動結束後七日內檢附原始憑證核實向本館請款。

七、其他事項
步道學習時間外,如有需要參觀本館常設展或劇場活動,
請註明於申請書上,本館將提供團體優惠票價格。


備註 報名方式:
1. email為meichih1239 @mail.ntsec.gov.tw

2.實驗組 張美智老師 聯絡電話:02-66101234轉5471

3.本活動針對學校學生所辦理之研習,上課進行期間,
非報名本人不得擅自進入教室。

報名方式: mingchao@mail.ntsec.gov.tw,
實驗組 林老師
(信件主旨:申請學習步道-台北市XX國中)
聯絡電話: 02-66101234 轉 5481



附件下載


 
發表人 輔導組長徐霈真 於 2014/10/15 14:38:00 (58 人讀取)

壹、依據:本校103年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。
貳、目的:
一、提供本校認輔教師及社區認輔志工參與進修機會,增進其輔導知能及技巧,以協助學校個案認輔工作,提升學校輔導效能。
二、運用社會資源,結合社區力量,建構學校社區輔導網絡,共同處理學生問題。
參、辦理單位: 北投國中輔導室
肆、參加對象及人數:有意參與本校認輔工作、願意實際接案之教師(含退休教師及實習教師)、家長或社區人士,共10-15人。
伍、研習地點:本校1樓視聽教室
陸、師資:張老師基金會郭宏基督導
柒、研習時間及內容:
103/10/16(四)0930~1130
生命歷程回顧與探索:藉由探索生命歷程,回顧自己的青春年少,並據以理解現今青少年發展階段諸事宜
103/10/30(四)0930~1130
各種不同生命的激盪:從兩個世代家庭奇妙的連結,探討生命承擔的辛苦與埋藏許久的愧疚
103/11/06(四)0930~1130
獨特身體印記的困境:每個人擁有相異的身心條件,除了自己的堅持不懈,也需要貴人體諒鼓勵協助
103/11/20(四)0930~1130
輔導談話及溝通技巧:要靠近青少年,需練習對話及引導的技巧,讓雙方互動可以好好進行下去
103/12/04(四)0930~1130
正向力量的陪伴:引導輔導者要提升自己快樂的能量,調整對話相處的頻道,才能提供青少年真正的協助
捌、報名方式:請有意參加者擲交或傳真報名表至本校輔導室。
玖、研習時數:全程參與者核予10小時進修研習時數,並優先聘用擔任本校認輔志工。
附件下載


 
發表人 總務處洪月燕 於 2014/10/15 10:07:16 (37 人讀取)

 
發表人 訓導處體育組幹事 於 2014/10/15 9:55:27 (14 人讀取)

1.地點:臺北市立明湖國民中學
2.日期:103年10月31日-11月4日
3.相關問題請洽明湖國民中學體育組,電話:26320616*318


 
發表人 訓導處體育組幹事 於 2014/10/15 9:35:58 (14 人讀取)

請至本局網頁(http://www.doe.taipei.gov.tw/)並依下列途徑(教育局首頁/科室業務/體育及衛生保健科/熱門公告)前往下載


 
發表人 訓導處體育組幹事 於 2014/10/15 9:34:46 (9 人讀取)

請至本局網頁(http://www.doe.taipei.gov.tw/)並依下列途徑(教育局首頁/科室業務/體育及衛生保健科/熱門公告)前往下載


 
發表人 訓導處體育組幹事 於 2014/10/15 9:32:23 (11 人讀取)

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