職掌架構
校長
主導本校無障礙環境政策、領導監督、核定計畫,並定期召開會議。
教務主任
提供各項教學資源、配合特教老師教學與課程相關事宜、協助特殊學生編班與排課。
學務主任
協助特殊生導師安排、協助特殊生之生活教育管理。
輔導主任
對校園無障礙設施提供專業建議、協助輔導特殊生、舉辦特殊生親職座談、協助進行特殊生相關鑑定。
總務主任
協助無障礙設施之規劃與採購、支援相關教學所需之設備與場地、相關設備及財產之管理。
校長
主導本校無障礙環境政策、領導監督、核定計畫,並定期召開會議。
教務主任
提供各項教學資源、配合特教老師教學與課程相關事宜、協助特殊學生編班與排課。
學務主任
協助特殊生導師安排、協助特殊生之生活教育管理。
輔導主任
對校園無障礙設施提供專業建議、協助輔導特殊生、舉辦特殊生親職座談、協助進行特殊生相關鑑定。
總務主任
協助無障礙設施之規劃與採購、支援相關教學所需之設備與場地、相關設備及財產之管理。