為落實推動多元文化教育，避免高級中等以下學校校園發生族群歧視事件，

以共創友善校園，請學校依說明辦理。

說明：

一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）

115年1 月13日臺教國署原字第1140127900號函辦理。

二、為避免校園發生族群歧視事件，共同營造相互理解、

平等對待、尊重多元之校園學習環境，

落實以下事項：

(一)依行政院核定之「消除一切形式種族歧視國際公約

（以下簡稱ICERD）推動計畫」，邀請學者專家師資或

種子師資人員舉辦講習會及各種宣導，並善用

內政部ICERD之 種子人員培訓教材。

(二)請教師透過各項歧視議題與案例，

融入部定課程或校訂課程，引導學生學習；

相關教案及教學活動， 請參考運用

原住民族教育資訊網（https://ieiw.k12ea. gov.tw/Project/Index#1）。

(三)請採用宣導、研習、教學等多元方式，

參考教育部「原住民族及多元文化教育相關案例─以校園歧視事件為例」手冊（https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3 /relfile/7829/90336/44ebe2fa-03bb-42d8-afba1ae5585d114d.pdf），提升教職員工生對族群文化之敏感度，

以預防、制止歧視行為發生，並瞭解族群、性別、階級交織下之歧視原因，

進而具備認識隱微歧視內涵、情形與類型等知能。

(四)又「姓名條例」業於113年5月29日修正公布，依修正後

之「姓名條例」第2條第3項規定，臺灣原住民族依其文

化慣俗登記傳統姓名者，得使用原住民族文字（即所謂

單列族名），請學校協助宣導並提醒學生應尊重他人

之姓名表列方式，避免同儕以不當方式對待單列族名之原住民學生。