資源整合 與教務處之整合 提供特教學生資料。 酌減安置該班級之人數。 常態編班下特殊生之安置。 十二年國教課綱的排課需求與搭配。 與輔導室之整合 輔導組評估篩選個案,提供狀況紀錄、社會資源與機構的運用,並適時輔以班級 輔導、小團體輔導和個別諮商輔導。 特教組提供諮詢、入班觀察、多元教學與生活輔導網路等。 與總務處之整合 教室位置的考量。 校內無障礙環境總體檢。 與學務處之整合 導師的安排─知會導師特殊需求。 學生行為問題處理。